به گزارش خبرگزاری مهر،انجمن اسلامی معلمان ایران به مناسبت هفته بزرگداشت مقام معلم بیانیه ای صادر کرد . در متن این بیانیه آمده است : با تبریک پاسداشت هفته معلم که به مناسبت یاد کرد دو اسوه نیکوی معلمان کشور استاد فرزانه مرتضی مطهری و معلم فداکار و آزاده ابوالحست خانعلی برگزار می شود ،فرصت گفتگئ با همکاران فرهیخته را مغتنم شمرده و نکاتی را در ادامه یاد آور می شویم . معلم همزمان با ایفای نقش در تعلیم و تربیت حرفه ای و تخصصی پاسدار حریم مرزهای اخلاقی و انسانی بوده و بخش قابل توجهی از هویت سازی نسل های آینده را بر عهده دارد . معلم مقدم بر وظایف و مسئولیت های خود ،حقوقی دارد که اهتمام بر آن از سوی مدیران ارشد کشوری ،مسولین آموزش و پرورش اولیا مدرسه و خود معلم فرض است . از نظر ما حقوق معلم جنبه مقدماتی داشته و تقدم رتبی و ترتیبی نسبت به وظایف او دارد ،از این رو نادیده گرفتن حقوق و انتظار وجود انگیزه و انجام وظایف حداکثری از سوی معلم نابجا و عبث خواهد بود .
در ادامه این بیانیه آمده است : از اهم حقوق معلم در حوزه اقتصادی و معیشتی آن که سطح درآمد او متناسب با سطح تورم،افزایش یابد ،آنچه واقعیت زندگی معلمان ایرانی را بازگو می کند این که در برآوردی کاملا خوشبینانه بیش از سه چهارم معلمان کشوردر زیر خط فقر قرار دارند و با احتساب درآمد های جانبی (کار دوم و سوم و یا شغل همسر)تنها یک چهارم می توانند بالای خط فقر محسوب نمود و چنین وضعیتی هرگز شایسته معلمان ما نبوده و نیست . آموزش و پرورش و دولت همچنان از پرداخت برخی از حقوق قانونی و مصوب معلمان به انحا گوناگون طفره می روند و یا حتی مطالبات پذیرفته شده آنها را با تاخیرات فراوان به انجام می رساند که امیدواریم این رویه در دولت تدبیر و امید هر چه زودتر اصلاح شود .
در بخش دیگر این بیانیه به حقوق معلم در حوزه علمی و پژوهشی و تجربی اشاره شده و آمده است : فراهم آوری شرایط برای برخورداری از نظام ارتقا علمی شامل : آموزش های تخصصی پودمانی،ارزیابی عملکرد علمی در کلاس درس،ارتقا شغلی متناسب با ارزشیابی پایه علمی و تجربی و با استفاده از ظرفیت های وسیع و کم نظیر مراکز تربیت معلم و دانشگاه فرهنگیان .برای معلمان باید فرصت و انگیزه لازم را فراهم کرد تا ایشان با تلاش و پشتکار موضوع به روز رسانی علمی و تخصصی خود را در سر لوحه برنامه هایشان قرار دهند و هم زمان با آموزش و پرورش که باید انواع سواد ها را برای دانش آموزان پیش بینی و مهیا کند ،شایسته است تا معلمان نیز خود را با مطالعه و تلاش بیشتر برای حضور موثرتر در کلاس درس آماده سازند . حقوق معلم در مدیریت کلاس و مدرسه موضوعی دیگری است که در این بیانیه به آن اشاره شده است .
انجمن اسلامی معلمان در این بیانیه آورده اند : معلم حق دارد تا در چار چوب ضوابط عادلانه ،مدیر کلاس درس خود باشد ،لذا هر گونه دخالت در نحوه اداره کلاس ،نحوه تعامل فکری با دانش آموزان ،ارزشیابی و اعلان نظر نهایی(داوری) در مورد دانش آموزان ،از حقوق اساسی معلمان محسوب می شود . در مورد این حق کسی نمی تواند و نباید به عنوان مصالح عالیه و یا اقدامات فرهنگی و امنیتی و مانند آن ذره ای از اختیارات او کم کند . ما انتظار داریم مدارس ما به درستی استاندارد شده و روزی فرا برسد که معلمان و دانش آموزان در هر محله از شهر و کشور با خیالی آسوده و فارغ از دغدغه های مربوط به ناامنی تربیتی و یا نگرانی از پایین بودن سطح آموزش مدرسه در نزدیک ترین نقطه به منزل خود مدارس خود را برای تدریس و تحصیل انتخاب کنند .
دراین بیانیه به مسئولیت ها و تکالیف سترگ معلمان هم پرداخته شده است . بر اساس این بیانیه معلم بنا به وظیفه ذاتی خود مکلف است تا با همه دانش آموزان رابطه ای اخلاقی،انسانی و اموزشی برقرار کند تا بیشترین آنها در آزمون و ارزشیابی ها ی استاندارد شده موفق شوند . معلم موظف است درراهنمایی های اخلاقی ،انسانی و هویتی دانش آموزان تلاش کرده و حتی المقدور مانع رسوخ انواع آسیب های تربیتی ،روحی و اخلاقی به دانش آموزان شود . معلم مسئول است تا با اولیا هریک از دانش آموزان ارتباط و تعامل سازنده برای تربیت و تعلیم بهتر آنها داشته باشد . معلم وظیفه دارد کلیه ضوابط تعلیم و تربیت و راهبردهای مدیریتی مدرسه و اهداف بالا دستی هر درس و نظام آموزشی را دنبال کرده و متقابلا نقطه نظرات خود را برای ارتقا امور مدرسه ارایه نماید . معلم موظف است با گروه های آموزشی منطقه ،ناحیه و... همکاری کرده و در بارور سازی و غنا بخشی سر فصل های دروس و کتاب های درسی نقطه نظرات خودر ا اعلان کند . همچنین معلم وظیفه دارد دانش آموزان نقاد و پرسشگر تربیت کرده و در این زمینه خود پیشگام بوده و فضای کلاس را به مجالی برای پرسشگری و نقد و نظر تبدیل کند . و معلم باید الگوی عملی دانش آموزان برای آزاد اندیشی،حریت و مسئولیت پذیری اجتماعی باشد .
انجمن اسلامی معلمان ایران در این بیانیه راهبردها و پیشنهادهایی را مطرح کرده و آورده است : در راهبردی کلی و اساسی سهم اقتصاد آموزش و پرورش از اقتصاد ملی باید تا سر حد متوسط جهانی افزایش یابد تا معلم با انگیزه و آموزش و پرورش بالنده داشته باشیم . افزایش بهره وری درونی و به حداقل رساندن پدیده اتلاف در آموزش و پرورش با بهبود مدیریت ها و پویایی آن باید در اولویت برنامه های سیاستگذاران و مدیران ارشد آموزش وپرورش قرار گیرد . اجرای نظام رتبه بندی و ارتقا معلمان انتظاری است که امید است برای افزایش انگیزه معلمان و کیفیت بخشی به نظام تعلیم و تربیت هر چه زودتر به مرحله اجرا درآید .
در پیان این بیانیه یاآوری شده است : شان منزلت اجتماعی معلمان و همین طور راه ایجاد بهبود در عملکرد ایشان با آشنا شدن هر چه بیشتر این قشر فرهیخته با حقوق و مسئولیت های خود و نیز با استیفای همه حقوق و مطالبات ذکر شده ربطی وثیق و غیر قابل انکار دارد . امید است در دولت تدبیر و امید شاهد آزادی عمل هر چه بیشتر معلمین در عرصه های فرهنگی ،تربیتی و آموزشی باشیم و کلیه معلمین زندانی و دربند هر چه زودتر آزاد شده و روزگاری فرا برسد تا هیچ بی گناهی به بند کشیده نشود و فرهنگ امنیتی جای خود را به امنیت در حوزه فرهنگ بدهد.
